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【人文学院】不忘初心跟党走，牢记使命勇担当
来源：人文学院 作者：文/马文嘉 图/马文嘉 发布日期： 2018-06-15 浏览：次
为深入学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实中央党的群团工作会议和全国高校思想政治工作会议精神，深入开展社会主义核心价值观教育活动，积极引导我校青年学生在社会实践中了解国情、感知社情、体察民情，在实践中践行“爱国 励志 求真 力行”八字真经，培养社会责任感、创新精神和实践能力，为学校“双一流”建设做出贡献。人文学院于6月11日开展暑期三下乡初期答辩活动，人文社会发展学院团工委学生会书记穆闯录老师、16级辅导员杨东民老师、17级辅导员李健老师担任评委，近三十个团队参加了本次活动。
各团队从青春助力脱贫攻坚、聚力乡村振兴战略、青年红色筑梦之旅、“一带一路”建设调研、陕西秦巴山集中连片区脱贫攻坚调研选题、教师科研项目调研、突出产学研相结合，促进实践基地建设以及自主选题等方面出发，选择不同调查主体进行具体调查，分析社会现状与农村相关问题。
展示团队立项课题选择多样，内容丰富且有独特内涵。课题的选择包括助力农村脱贫攻坚、精准扶贫实践调研、改革开放对地区发展的影响、学校家校合作模式考察等多方面、多层次的问题。由各团队派出一名代表进行现场答辩，对三位老师提出的实践性方面的问题进行具体、详实的回答，并针对老师们提出的各项建议进行总结、整理与修改。
其中社会类1702班蔡清扬同学针对湖南韶山红色文化调研进行具体讲解分析，结合当地旅游业发展与文化传播方式，对当地的社会发展情况、农村地区第三产业发展与助力脱贫攻坚的关系进行阐述，并针对老师提出的对农村、农业、农民，产业转移、升级、复兴方面的调研初期构思的进一步改良予回应。法学16级陆凯凯同学针对精准扶贫背景下的科技扶贫长效机制进行研究，通过系统查阅文献资料与访谈，梳理陕西省科技扶贫政策，深入佳县和合阳县两地，探究科技扶贫政策实际效果并结合老师提出的分析存在问题及问题根源，探究建立陕西省科技扶贫长效机制的路径。社会1701班蔡璟浩代表其团队针对河北衡水乡村振兴下乡镇企业情况进行服务调研，具体研究农村三权分置、深化改革、推进三农政策在乡镇企业中的改良实施情况，整理统计后进行分析研究，进而对农村乡镇改革情况进行初步调研，并在答辩过程中认真听取老师针对其研究的具体实践上需克服的问题。
本次活动坚持“按需设项、据项组团、多方受益”的原则，促进大学生暑期社会实践与教学科研有效结合，充分发挥学校实践基地平台作用，采用集中组织与分散行动相结合、项目化带动等形式，以政策宣讲、社会调研、农技推广、义务支教、环境保护、文化结对、产业帮扶为主要内容开展活动，为学生助力农村调研提供良好平台。